«Путешествие на затерянный остров с ФГОС дошкольного образования»

«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются.

Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать,

но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать».

Ян Амос Коменский

     18 октября 2018 года в МКДОУ детский сад «Олененок», согласно плану работы специалистов ПМПк в рамках методического объединения «Школа Первоклассных Педагогов», педагогом-психологом было проведено мероприятие для воспитателей по теме: «Познавательное развитие детей младшего и среднего возраста в свете ФГОС ДО».

- «Уважаемые коллеги! Однажды мы с вами отправились в морское путешествие. Вдруг корабль потерпел крушение – и мы оказались на необитаемом острове. Воспитатели успели только прихватить с собой чемодан с федеральным государственным образовательным стандартом».

С этих слов и началось увлекательное путешествие педагогов на необитаемый остров.  В ходе игры «Мы с тобой похожи», педагоги разделились на две команды – два племени. Повстречали на острове негритят и помогли им выполнить просьбу: «Научить и воспитать»! На острове, для преодоления испытаний, воспитателям пришлось вспомнить Основы Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования, поучаствовав в «Игре-Викторине» и «Решить педагогические ситуации мозговым штурмом» - для того, чтобы построить из кинетического «Космического песка» свой детский сад, обустроить развивающую среду для своего «племени». За каждый правильный ответ, команда получала дополнительные стройматериалы для своего детского сада: камешки, кубики, фигурки животных, формочки, ракушки. Также, в постройке педагогам помогли знания о «Требованиях к предметно-пространственной среде»: насыщенность, трансформируемость пространства, полифункциональность материалов, вариативность среды, доступность среды, безопасность предметно-пространственной среды. К концу мероприятия каждая команда: «Чунга-чанга» и «Растем вместе» - подготовила презентацию своего «племени», которая состояла из названия команды, девиза, рассказа о структурированном пространстве (организованной развивающей среде). На этом необычное приключение педагогов закончилось. Теперь можно не беспокоиться за образовательный процесс детей, ведь рядом с ними настоящие профессионалы, которые не боятся творить, искать что-то новое, познавать неизвестное!

Педагог-психолог

МКДОУ детский сад «Олененок»

Робу Яна Анатольевна